Lite om hur vi tänker
Jag tror faktiskt det finns lika många sätt att träna jakthundar på som det finns hundar och människor. Allt passar inte alla och vissa saker passar inte den just den här hunden, men kan vara användbart i framtiden eller med en annan hund. Vad vi funnit är att vi har varit mest framgångsrika om vi varit öppna för att byta metod till en som passar just den individ vi jobbar med för tillfället. Att det inte finns några felaktiga eller rätta metoder när det gäller att träna hund. Här nedan hittar du lite om metoder vi använder oss av och som vi tyckt varit bra, men inget är skrivet i sten när det gäller träningen av just din hund. Det här är ju det som passat oss och våra hundar.
Och ja självklart är det olika typer av träning för en retriever, en stående fågelhund och en spaniel, men att det varierar mellan två hundar av samma ras med.
Och ja självklart är det olika typer av träning för en retriever, en stående fågelhund och en spaniel, men att det varierar mellan två hundar av samma ras med.
Utbildning av apportörer
En retriever är alltså en ”likbärare” den jobbar efter att bytet fällts. Den används vid jakt på alla fågelarter och småvilt för att hämta in skjutet och skadat vilt. Den skall på kommando hämta in det djur du ber om i den ordning du ber om det utan att skada bytet. Är det ett skadat vilt skall den bära det till dig så att du kan avfånga/avliva bytet.
Med andra ord en retriver jagar inte, söker inte rätt på, letar inte aktivt efter byten som du kan skjuta, där emot söker den rätt på det som skjutits vid jakt antingen som den sett falla eller i ett område där någon jagat. Det är alltså markerat fallande vilt, eftersök på skadat undanlöpande vilt eller apportsök i område där småvilt har skjutits.
Av största vikt är att all typ av vilt alltid skall respekteras och lämnas i fred och att inte sjuka eller skadade djur förföljs. Skadade och sjuka djur skall där emot hämtas och bäras in.
Så när jag här beskriver hur en retriever för jakt ska vara, hur man tränar och förbereder hunden för jakt då är det fågel och småvilts jakt jag talar om. Därför gäller det att vänja hunden vid dofter från all typ av vilt du vill att den ska hämta in, stoppa all tendens att följa färska löpor och lära hunden att lyssna på och respektera sin förares åsikter redan från början i tidig ålder.
Fågeljakten kan ske i skog, på fält och vatten – därför är det viktigt att träna i olika typer av terräng, med olika typer av underlag och vegetation, året om.
Spaniels letar tills skillnad från retriever aktivt upp vilt, men får inte förfölja det. Här gäller det att få en avslappnad och fin kontakt mellan viltet och hunden – att umgås med tama vaktlar kan vara ett steg.
För att finna bytet använder hunden sig av dels markering, eller direktiv från föraren, krutdoften på viltet eller vittringen från bytet. Ofta gör en Chesapeake en kombination av detta och till skillnad från andra retrieverraser jobbar den mycket med näsan och vittringen.
Vid jakt med flera hundar på öppna fält är det viktigt att de andra hundarna avvaktar och håller utmärkt kontakt med sin förare så att den inte stör eller störs av att annan hund. Vid skott skall hunden sitta, oavsett för vilken hund det skjuts, så att den inte kommer i skottlinjen.
Med andra ord en retriver jagar inte, söker inte rätt på, letar inte aktivt efter byten som du kan skjuta, där emot söker den rätt på det som skjutits vid jakt antingen som den sett falla eller i ett område där någon jagat. Det är alltså markerat fallande vilt, eftersök på skadat undanlöpande vilt eller apportsök i område där småvilt har skjutits.
Av största vikt är att all typ av vilt alltid skall respekteras och lämnas i fred och att inte sjuka eller skadade djur förföljs. Skadade och sjuka djur skall där emot hämtas och bäras in.
Så när jag här beskriver hur en retriever för jakt ska vara, hur man tränar och förbereder hunden för jakt då är det fågel och småvilts jakt jag talar om. Därför gäller det att vänja hunden vid dofter från all typ av vilt du vill att den ska hämta in, stoppa all tendens att följa färska löpor och lära hunden att lyssna på och respektera sin förares åsikter redan från början i tidig ålder.
Fågeljakten kan ske i skog, på fält och vatten – därför är det viktigt att träna i olika typer av terräng, med olika typer av underlag och vegetation, året om.
Spaniels letar tills skillnad från retriever aktivt upp vilt, men får inte förfölja det. Här gäller det att få en avslappnad och fin kontakt mellan viltet och hunden – att umgås med tama vaktlar kan vara ett steg.
För att finna bytet använder hunden sig av dels markering, eller direktiv från föraren, krutdoften på viltet eller vittringen från bytet. Ofta gör en Chesapeake en kombination av detta och till skillnad från andra retrieverraser jobbar den mycket med näsan och vittringen.
Vid jakt med flera hundar på öppna fält är det viktigt att de andra hundarna avvaktar och håller utmärkt kontakt med sin förare så att den inte stör eller störs av att annan hund. Vid skott skall hunden sitta, oavsett för vilken hund det skjuts, så att den inte kommer i skottlinjen.
Bra egenskaper hos en Retriever
· En bra retriever måste snabbt kunna koppla på och av – den kan inte göra av med en massa energi i väntan på sin tur. Den måste vara snabb på att rensa hjärnan på oväsentlig information, kunna lämna tidigare händelser bakom sig och ta in ny information utan att fastna i det gamla. Hane eller tik är en smaksak, men tikar kan bli lynniga under löpen och statistiskt sett är det en fördel att ha en hane då dessa arbetar med större intensitet.
· En annan egenskap vi tycker är oerhört viktig är hundens spontana sätt att hantera vittring & vilt. Den ideala hunden tränar i princip sig själv och ju mer erfarenheter du presenterar för den, ju duktigare blir den.
· Vi gör ett egenskapstest på alla våra valpar vid 6,5-7,5 veckors ålder, lite beroende på ras och hur tidiga/sena respektive kull är i utvecklingen. Testet ser lite olika ut beroende på ras, men vad vi vill få fram med testet i den här åldern är följande:
· Adderar valpen positiva eller negativa erfarenheter, dvs. om det händer skrämmande saker blir den räddare och räddare, eller glömmer den och suger i sig av det positiva istället. Det här förändras inte under livets gång, utan vissa hundar kan bli bitna av andra hundar, få raketer skjutna bakom sig eller bli allmänt skrämda utan att det sitter kvar i minnet. Andra blir räddare och räddare med åren. En bra jakthund får inte bli räddare med åren.
· Är den snabb att koppla av och varva ner liksom motsatsen varvar den upp snabbt. En bra jakthund kan både och.
· Vilken typ av vilt föredrar den? Fältfågel, sjöfågel, svartfågel, skogsfågel, smått hårvilt, klövvilt? Vad har du tänkt jaga – den typen av vilt ska din valp föredra, det blir markant lättare då!
· Om valpen föredrar fältfågel men backar av på klövvilt, betyder det att den har stor respekt för klövviltet i denna ålder. Det betyder inte att den inte med åren kommer få mer och mer mod och så småningom kommer våga förfölja klövvilt.
· Om valpen vill men inte riktigt törs ta fågelvingen just nu – finns det alla chanser att den kommer att våga ta den, om den är en valp som adderar positivt. Adderar den negativt – är chansen liten att du lyckas alls.
· Du vill ha en hund med mod, men som är lite ljudkänslig. Varför, jo det du styr med i fält är pipan, lyssnar hunden inte ens som 7 veckors valp på ljud, lär den knappast börja senare. Men är det inte lätt att den blir skottberörd då? Det kan man ju tro, men en bra jakt hund är skottberörd, men på ett positivt sätt - den har positiva förväntningar på ett skott! Så risken för skottberördhet har mer hur den adderar att göra, kommer den addera skott till positiva eller negativa erfarenheterna.
· En annan egenskap vi tycker är oerhört viktig är hundens spontana sätt att hantera vittring & vilt. Den ideala hunden tränar i princip sig själv och ju mer erfarenheter du presenterar för den, ju duktigare blir den.
· Vi gör ett egenskapstest på alla våra valpar vid 6,5-7,5 veckors ålder, lite beroende på ras och hur tidiga/sena respektive kull är i utvecklingen. Testet ser lite olika ut beroende på ras, men vad vi vill få fram med testet i den här åldern är följande:
· Adderar valpen positiva eller negativa erfarenheter, dvs. om det händer skrämmande saker blir den räddare och räddare, eller glömmer den och suger i sig av det positiva istället. Det här förändras inte under livets gång, utan vissa hundar kan bli bitna av andra hundar, få raketer skjutna bakom sig eller bli allmänt skrämda utan att det sitter kvar i minnet. Andra blir räddare och räddare med åren. En bra jakthund får inte bli räddare med åren.
· Är den snabb att koppla av och varva ner liksom motsatsen varvar den upp snabbt. En bra jakthund kan både och.
· Vilken typ av vilt föredrar den? Fältfågel, sjöfågel, svartfågel, skogsfågel, smått hårvilt, klövvilt? Vad har du tänkt jaga – den typen av vilt ska din valp föredra, det blir markant lättare då!
· Om valpen föredrar fältfågel men backar av på klövvilt, betyder det att den har stor respekt för klövviltet i denna ålder. Det betyder inte att den inte med åren kommer få mer och mer mod och så småningom kommer våga förfölja klövvilt.
· Om valpen vill men inte riktigt törs ta fågelvingen just nu – finns det alla chanser att den kommer att våga ta den, om den är en valp som adderar positivt. Adderar den negativt – är chansen liten att du lyckas alls.
· Du vill ha en hund med mod, men som är lite ljudkänslig. Varför, jo det du styr med i fält är pipan, lyssnar hunden inte ens som 7 veckors valp på ljud, lär den knappast börja senare. Men är det inte lätt att den blir skottberörd då? Det kan man ju tro, men en bra jakt hund är skottberörd, men på ett positivt sätt - den har positiva förväntningar på ett skott! Så risken för skottberördhet har mer hur den adderar att göra, kommer den addera skott till positiva eller negativa erfarenheterna.
Träning fram till 8-veckors ålder
När jag nu sitter här med en 8 veckors valp och ambitionerna är gigantiska. Då gäller det att först ta reda på vad jag egentligen har i denna lilla individ. Är det fart i den? Varför? För att den är stressad, nyfiken eller orädd? Många valpar springer runt, runt för att de inte vet var de ska göra av all energi. Har du en sådan valp så börja med att hitta lugnet. Håll den i famnen, vare sig den vill eller inte. Var nära, skapa en trygg punkt i dig. Oavsett varför den far runt, så måste du hitta ett lugn där den kan ta in information. Ingen kan springa och lära sig samtidigt.
Är det en mycket lugn valp? Varför? För att den är trygg nära dig och ointresserad av andra saker längre bort eller för att den är rädd och inte törs? Kanske för att den är stressad och blir tryckt av sin omgivning? Med all sannolikhet är den lite otrygg i alla det nya, och jag ger samma råd till dig med en mycket stillsam valp, som den med en krutdurk. Hitta en avslappnad trygghet.
Grundövningar vid 4-5 veckorMed en 4-5 veckors valp görs alla moment med valpen framför mig och jag sitter ner. Vi följer en godis in i framför, sitt, stå och om möjligt ligg. Ligg kräver att valpen känner sig trygg och kan träna utan sina syskon, annars blir det bara konkurrens om det ätbara. Jag börjar med att bara visa valpen in i momentet, förgör den det jag tänkt mig klickar jag. När valpen spontant följer handen in i de olika momenten lägger jag på ordet jag tänkt använda. Sssssssss för sitt, Tåååååå för stå, Liggö för ligg, Framför för framför.
Gripande
Nästa moment är gripande. Med valpen sittande framför mig, en leksak i högerhand och en godis bakom leksaken i vänsterhand, lockar jag valpen till att öppna minne för att antingen fånga leksaken eller för att norpa åt sig godisen, när den tar leksaken i munnen klickar jag och ger godisen. Den kommer då spontant spotta ut leksaken somnat fortfarande håller i med min högra hand, och jag får således en avlämning på köpet. På detta sätt kan jag få valpen att välja att gripa ett föremål som jag ömsom rör på, ömsom har stilla och så småningom lägger på marken. Samtidigt som jag övar valpen att lämna ifrån sig föremålet för att få belöningen.
Nosdutt
Så snart valpen gripit ett föremål några gånger går vi över till att öva nosdutt. Att valpen för att få en godis ska dutta nosen mot min handflata. Detta tar oftast 3*2 repetitioner för att valpen ska förstå momentet.
Gripande och nosdutt
Och då kan vi öva gripande, lämnande och nosdutt i kedjor. Locka valpen att gripa, närd en griper be den dutta för att få belöning. Det här momentet tar längre tid och man för åtta backa till ett rent gripande, ett rent duttande i några omgångar/dagar innan de ser sammanhanget.
Bonus träning
Ofta hinner man inte så mycket mer än detta innan valpen hunnit bli 8 veckor. Ska de få erfarenheter av att gå i koppel, resa, inkallning, vänta, stanna osv så blir detta ofta där övningarna för ryggsäcken tar stopp. Men hos vissa individer hinner man även öva sitt vid sidan, ligg vid sidan, ligg-stå-ligg, sitt-stå-sitt, sitt-upp-stå och rullad apport med ett par första försök i casting.
Är det en mycket lugn valp? Varför? För att den är trygg nära dig och ointresserad av andra saker längre bort eller för att den är rädd och inte törs? Kanske för att den är stressad och blir tryckt av sin omgivning? Med all sannolikhet är den lite otrygg i alla det nya, och jag ger samma råd till dig med en mycket stillsam valp, som den med en krutdurk. Hitta en avslappnad trygghet.
Grundövningar vid 4-5 veckorMed en 4-5 veckors valp görs alla moment med valpen framför mig och jag sitter ner. Vi följer en godis in i framför, sitt, stå och om möjligt ligg. Ligg kräver att valpen känner sig trygg och kan träna utan sina syskon, annars blir det bara konkurrens om det ätbara. Jag börjar med att bara visa valpen in i momentet, förgör den det jag tänkt mig klickar jag. När valpen spontant följer handen in i de olika momenten lägger jag på ordet jag tänkt använda. Sssssssss för sitt, Tåååååå för stå, Liggö för ligg, Framför för framför.
Gripande
Nästa moment är gripande. Med valpen sittande framför mig, en leksak i högerhand och en godis bakom leksaken i vänsterhand, lockar jag valpen till att öppna minne för att antingen fånga leksaken eller för att norpa åt sig godisen, när den tar leksaken i munnen klickar jag och ger godisen. Den kommer då spontant spotta ut leksaken somnat fortfarande håller i med min högra hand, och jag får således en avlämning på köpet. På detta sätt kan jag få valpen att välja att gripa ett föremål som jag ömsom rör på, ömsom har stilla och så småningom lägger på marken. Samtidigt som jag övar valpen att lämna ifrån sig föremålet för att få belöningen.
Nosdutt
Så snart valpen gripit ett föremål några gånger går vi över till att öva nosdutt. Att valpen för att få en godis ska dutta nosen mot min handflata. Detta tar oftast 3*2 repetitioner för att valpen ska förstå momentet.
Gripande och nosdutt
Och då kan vi öva gripande, lämnande och nosdutt i kedjor. Locka valpen att gripa, närd en griper be den dutta för att få belöning. Det här momentet tar längre tid och man för åtta backa till ett rent gripande, ett rent duttande i några omgångar/dagar innan de ser sammanhanget.
Bonus träning
Ofta hinner man inte så mycket mer än detta innan valpen hunnit bli 8 veckor. Ska de få erfarenheter av att gå i koppel, resa, inkallning, vänta, stanna osv så blir detta ofta där övningarna för ryggsäcken tar stopp. Men hos vissa individer hinner man även öva sitt vid sidan, ligg vid sidan, ligg-stå-ligg, sitt-stå-sitt, sitt-upp-stå och rullad apport med ett par första försök i casting.
Efter 8 veckors ålder
Här är valpen när du får hem den. Det betyder att du nu måste repetera, hitta ett mönster där ni är överens om vilka signaler solskador betyda vad och hur ni vill att det ska se ut. Fundera därför på hur du vill att det ska se ut. Prova dig fram utan hund. Träna på att jobba med en klicker, dina kommandon och hur du vill säga, göra och forma din valp.
Sitt/fot
Sen lär jag den hitta rätt SITT position. Jag står bredvid en vägg, och lämnar lite plats på min vänstra sida, där jag hjälper den in på platsen bredvid mig. Jag vill ha huvudet framför mina knän. Vilken ras jag än tränar ska kunna se apporter/bollar/föremål som faller eller står på båda sidor om mina knän.
När den hittar platsen – hjälper valpen till sitt & belönar. Sen för jag en ny godis framåt och lockar med valpen (handen är fylld med foder) så snart den startar tar jag ett steg framåt. Stannar, hjälper valpen till sitt igen och belönar. På så sätt har jag hjälpt valpen att hitta sin plats bredvid mig och att gå vid mitt ben samtidigt. Här ifrån kan jag sedan öka tiden valpen ska sitta och antalet steg den ska följa mig.
Kontaktövningar
Parallellt med detta övar jag kontaktövningar, att se mig i ögonen och hålla kvar blicken. De finns beskrivna tidigare i boken,. Jag har godis i varje hand som hunden får smaka, och godis i min mun som jag jobbar för att få valpen att först ta, sen att föredra. Sen att ignorera godiset i mina händer och se mig i ögonen, för att få godis från mina händer.
Jag övar alltså två motsägelsefulla övningar ”parallellt ”– dels att följa min hand med godis och att välja mina ögon före min hand. Detta ger lite konflikt, men många valpar klurar fort ut att visst – handen är bra, men att ta ögonkontakt ger mer godis och beröm. Jag har som mål att valpen ser mig i ögonen, följer min blick. Ser vad jag ser och sen tar direktiv från handen.
Inkallningar
Sen tränar jag världens kortaste inkallningar. Jag har hunden sittande framför mig, tar ett steg bakåt samtidigt som jag lockar den med godis och kallar in. Kommer valpen till handen får den belöning. Väljer den att komma och dess utom ta ögonkontakt får den dessutom en massa beröm. Rätt snart kan du börja locka den att ta ett steg förbi dig och vända upp på din vänstra sida. Dubbel belöna, först att den kommer på inkallningen och sen för att den vänder in på din vänstra sida.
Planera din träning
Tveka aldrig! Ha en grundplan. Där valpen kommer lyckas. Alltid lyckas. Du behöver inte öva på att göra fel. De händer ändå! Är din övning upplagd så att valpen misslyckas, korrigera övningsupplägget direkt eller avsluta och gör något ni lyckas med. Planera träningen så att du vet vad du vill uppnå och hur du skall kunna hjälpa valpen att göra rätt. Planera i förväg och följ din plan för dagen. Sen kan du utvärdera och se vad som blev fel och göra om och rätt till nästa pass. Men att köra ett pass utan mål är ofta helt poänglöst och leder sällan framåt. Gör något annat istället!
Var konsekvent och se till att dina order alltid åtföljs. Har du gett ett kommando måste du hjälpa valpen att lyckas. Slipper den eller misslyckas du att hjälpa den att göra rätt en gång så kommer den att tolka det som om det kommandot/ordern betyder flera saker eller inget alls. Använd samma signaler och tecken, tänk på din kroppshållning så att den signalerar samma sak varje gång den också.
Var säker på att valpen förstår
Hunden måste förstå dina kommandon, annars är de meningslösa. Se till att den först förstår vad den ska göra, lägg sedan på kommandot. När den förstår kommandot kan du prova om det sitter säkert genom att ge kommandot och belönar när den gör rätt. Men att ropa slå en frivolt till en person som aldrig en gjort en kullerbytta är lika meningslöst som att ropa/vissla STOPP till en valp som aldrig övat på att stanna. Lägg ner tid på att lära in dina ord och signaler. När du är säker på att de sitter, testa genom att vända dig i en annan riktning, ställa dig bakom en dörr eller liknande för att se om orden verkligen sitter, eller om det fortfarande är din kroppsrörelse som är kommandot..
Tjata aldrig, ett kommando räcker, annars kommer hunden till slut inte lyssna för än du ropat 20 gånger och är högröd i ansiktet.
Timing och tillfälle
Välj rätt ögonblick för inlärningen av nya moment, när det är lugnt & stilla och hunden just lyckats med något den redan kan.
Avsluta med något kul, kul är allt det som är lätt, gör något hunden klarar av och som den gillar som sista moment.
Repetera med variation och fantasi, då ett arbetspass till största delen ska bestå av moment hunden kan och klarar av.
Träna aldrig någon när du är arg, ledsen, besviken eller upprörd
En enda sak är säker – mår du inte bra så kommer valpen med all sannolikhet att det är den som är orsaken. De är som barn, suger åt sig av atmosfären runt sig och antar att det är de som är orsaken. Gör något annat än träna, att bara vara tillsammans utomhus är även det en erfarenhet.
Där för lönar det sig sällan att bli arg på en valp – den här, känner och märker din ilska – mer förstår sällan varför du är arg. Ofta är du arg för något den har gjort för mer än 5 sekunder sedan. Den lär knappast associera din ilska nu med något som i valpens värld hände förra veckan. Att bli aldrig arg efteråt är inget hundar göra – de blir arga här och nu för något som händer här och nu, med de är inte arge för det som hände igår. Mår du dåligt, känner du olust så smittar det av sig på hunden. Det är bättre att låta bli ett på förhand misslyckat träningspass.
Straffa aldrig hunden, den förstår det inte. Du kan däremot säga "nej" till hunden när den planerar bryta mot ett av dina kommandon, men då gäller det att vara snabb och kunna läsa sin hund! Vill den hela tiden bryta mot dina kommandon så är med all sannolikhet övningen för svår. Vill den avbryta innan du gett ”hopp & lek” kommando eller stämplat ut den, så kanske du väntar lite för länge med det befriande kommandot. Det finns även risk att du inte är tillräckligt konsekvent i din träning eller har två kommandon med mycket lika ord, signal eller kroppsrörelse. Valpen gör aldrig fel medvetet, den gör det den lärt sig.
Våga berömma
Belöna, belöna, beröm, beröm och uppmuntra. Säkraste vägen till framgång är att förstärka när hunden gör rätt och locka den att göra rätt om och om igen!
Och ja jag har fått höra fem miljoner gånger att mina hundar tigger, att jag köper dem med godis och att det där är inte riktigt jobb - de får ju godis. Min motfråga är då:
- Jobbar du gratis? Nej jag trodde väl det. Jag förväntar mig prestation och då krävs en morot. Jag kan all som oftast visa min hund vad den kan förvänta sig i belöning, i vissa fall till och med ge belöningen innan den ska prestera – och sen begära prestationen. Tänk dig att veta att du kommer kunna få hunden att prestera ännu bättre, bara för att du har visat något som du har i fickan. Det är guld värt i vissa lägen när novemberdimman drar in.
För mig är frågan inte om jag belönar med rätt eller fel sak. Belöning är belöning och jag väljer att jobba med godis för att jag haft mest framgång med det. Men det är min metod och det som passar mig. För mig är det viktiga – når jag målet? Blir det som jag tänkt mig? Ja då är det en bra metod. Det är för mig strunt samma om jag måste ha med mig 1 kilo köttbullar, om det resulterar i att jag får det resultat jag vill ha. För mig är vägen till målet oväsentlig, det är att jag når dit som som räknas.
Om att lära sig
Detta är en historia tagen ur verkligheten som säger mycket om inlärning. En dator placerades i ett klassrum i Indien i ett område där Engelska inte ingick i undervisningen och där många av barnen hade fullt sjå med att lära sig läsa och skriva. Internet var inte en möjlighet där och då. Datorn innehåll ett enda program, en forskningsstudie på fackspråk om någon typ aminosyror. Eleverna fick pyssla med datorn om de ville på raster och efter skolan.
Efter ett par månader gjorde man en utvärdering och frågade om någon av eleverna förstått något av det som fanns i datorn. De svarade nej, de förstod inte programmet. De som gjort studien blev förvånade för de visste att datorn hade använts friskt. De frågade då om någon hade några frågor. Och blev överösta med frågor om aminosyror och celler. Med andra ord – nyfikenhet är en enorm drivkraft för inlärningen.
Man gjorde om samma studie på en annan plats. Där lade man till en enda sak. En kvinna som sa till barnen:
- Oh vad duktiga du är, det skulle jag aldrig ha klarat!
På hälften så lång tid hade barnen samma kunskaper som barnen i den förra studien.
Med andra ord, nyfikenhet är en enorm drivkraft, men med lite, lite beröm kan du komma hur långt som helst! Lär dig din hund – hur mycket beröm behöver den för att skina som en sol? Där har du en morot och motor större än något annan!
Sitt/fot
Sen lär jag den hitta rätt SITT position. Jag står bredvid en vägg, och lämnar lite plats på min vänstra sida, där jag hjälper den in på platsen bredvid mig. Jag vill ha huvudet framför mina knän. Vilken ras jag än tränar ska kunna se apporter/bollar/föremål som faller eller står på båda sidor om mina knän.
När den hittar platsen – hjälper valpen till sitt & belönar. Sen för jag en ny godis framåt och lockar med valpen (handen är fylld med foder) så snart den startar tar jag ett steg framåt. Stannar, hjälper valpen till sitt igen och belönar. På så sätt har jag hjälpt valpen att hitta sin plats bredvid mig och att gå vid mitt ben samtidigt. Här ifrån kan jag sedan öka tiden valpen ska sitta och antalet steg den ska följa mig.
Kontaktövningar
Parallellt med detta övar jag kontaktövningar, att se mig i ögonen och hålla kvar blicken. De finns beskrivna tidigare i boken,. Jag har godis i varje hand som hunden får smaka, och godis i min mun som jag jobbar för att få valpen att först ta, sen att föredra. Sen att ignorera godiset i mina händer och se mig i ögonen, för att få godis från mina händer.
Jag övar alltså två motsägelsefulla övningar ”parallellt ”– dels att följa min hand med godis och att välja mina ögon före min hand. Detta ger lite konflikt, men många valpar klurar fort ut att visst – handen är bra, men att ta ögonkontakt ger mer godis och beröm. Jag har som mål att valpen ser mig i ögonen, följer min blick. Ser vad jag ser och sen tar direktiv från handen.
Inkallningar
Sen tränar jag världens kortaste inkallningar. Jag har hunden sittande framför mig, tar ett steg bakåt samtidigt som jag lockar den med godis och kallar in. Kommer valpen till handen får den belöning. Väljer den att komma och dess utom ta ögonkontakt får den dessutom en massa beröm. Rätt snart kan du börja locka den att ta ett steg förbi dig och vända upp på din vänstra sida. Dubbel belöna, först att den kommer på inkallningen och sen för att den vänder in på din vänstra sida.
Planera din träning
Tveka aldrig! Ha en grundplan. Där valpen kommer lyckas. Alltid lyckas. Du behöver inte öva på att göra fel. De händer ändå! Är din övning upplagd så att valpen misslyckas, korrigera övningsupplägget direkt eller avsluta och gör något ni lyckas med. Planera träningen så att du vet vad du vill uppnå och hur du skall kunna hjälpa valpen att göra rätt. Planera i förväg och följ din plan för dagen. Sen kan du utvärdera och se vad som blev fel och göra om och rätt till nästa pass. Men att köra ett pass utan mål är ofta helt poänglöst och leder sällan framåt. Gör något annat istället!
Var konsekvent och se till att dina order alltid åtföljs. Har du gett ett kommando måste du hjälpa valpen att lyckas. Slipper den eller misslyckas du att hjälpa den att göra rätt en gång så kommer den att tolka det som om det kommandot/ordern betyder flera saker eller inget alls. Använd samma signaler och tecken, tänk på din kroppshållning så att den signalerar samma sak varje gång den också.
Var säker på att valpen förstår
Hunden måste förstå dina kommandon, annars är de meningslösa. Se till att den först förstår vad den ska göra, lägg sedan på kommandot. När den förstår kommandot kan du prova om det sitter säkert genom att ge kommandot och belönar när den gör rätt. Men att ropa slå en frivolt till en person som aldrig en gjort en kullerbytta är lika meningslöst som att ropa/vissla STOPP till en valp som aldrig övat på att stanna. Lägg ner tid på att lära in dina ord och signaler. När du är säker på att de sitter, testa genom att vända dig i en annan riktning, ställa dig bakom en dörr eller liknande för att se om orden verkligen sitter, eller om det fortfarande är din kroppsrörelse som är kommandot..
Tjata aldrig, ett kommando räcker, annars kommer hunden till slut inte lyssna för än du ropat 20 gånger och är högröd i ansiktet.
Timing och tillfälle
Välj rätt ögonblick för inlärningen av nya moment, när det är lugnt & stilla och hunden just lyckats med något den redan kan.
Avsluta med något kul, kul är allt det som är lätt, gör något hunden klarar av och som den gillar som sista moment.
Repetera med variation och fantasi, då ett arbetspass till största delen ska bestå av moment hunden kan och klarar av.
Träna aldrig någon när du är arg, ledsen, besviken eller upprörd
En enda sak är säker – mår du inte bra så kommer valpen med all sannolikhet att det är den som är orsaken. De är som barn, suger åt sig av atmosfären runt sig och antar att det är de som är orsaken. Gör något annat än träna, att bara vara tillsammans utomhus är även det en erfarenhet.
Där för lönar det sig sällan att bli arg på en valp – den här, känner och märker din ilska – mer förstår sällan varför du är arg. Ofta är du arg för något den har gjort för mer än 5 sekunder sedan. Den lär knappast associera din ilska nu med något som i valpens värld hände förra veckan. Att bli aldrig arg efteråt är inget hundar göra – de blir arga här och nu för något som händer här och nu, med de är inte arge för det som hände igår. Mår du dåligt, känner du olust så smittar det av sig på hunden. Det är bättre att låta bli ett på förhand misslyckat träningspass.
Straffa aldrig hunden, den förstår det inte. Du kan däremot säga "nej" till hunden när den planerar bryta mot ett av dina kommandon, men då gäller det att vara snabb och kunna läsa sin hund! Vill den hela tiden bryta mot dina kommandon så är med all sannolikhet övningen för svår. Vill den avbryta innan du gett ”hopp & lek” kommando eller stämplat ut den, så kanske du väntar lite för länge med det befriande kommandot. Det finns även risk att du inte är tillräckligt konsekvent i din träning eller har två kommandon med mycket lika ord, signal eller kroppsrörelse. Valpen gör aldrig fel medvetet, den gör det den lärt sig.
Våga berömma
Belöna, belöna, beröm, beröm och uppmuntra. Säkraste vägen till framgång är att förstärka när hunden gör rätt och locka den att göra rätt om och om igen!
Och ja jag har fått höra fem miljoner gånger att mina hundar tigger, att jag köper dem med godis och att det där är inte riktigt jobb - de får ju godis. Min motfråga är då:
- Jobbar du gratis? Nej jag trodde väl det. Jag förväntar mig prestation och då krävs en morot. Jag kan all som oftast visa min hund vad den kan förvänta sig i belöning, i vissa fall till och med ge belöningen innan den ska prestera – och sen begära prestationen. Tänk dig att veta att du kommer kunna få hunden att prestera ännu bättre, bara för att du har visat något som du har i fickan. Det är guld värt i vissa lägen när novemberdimman drar in.
För mig är frågan inte om jag belönar med rätt eller fel sak. Belöning är belöning och jag väljer att jobba med godis för att jag haft mest framgång med det. Men det är min metod och det som passar mig. För mig är det viktiga – når jag målet? Blir det som jag tänkt mig? Ja då är det en bra metod. Det är för mig strunt samma om jag måste ha med mig 1 kilo köttbullar, om det resulterar i att jag får det resultat jag vill ha. För mig är vägen till målet oväsentlig, det är att jag når dit som som räknas.
Om att lära sig
Detta är en historia tagen ur verkligheten som säger mycket om inlärning. En dator placerades i ett klassrum i Indien i ett område där Engelska inte ingick i undervisningen och där många av barnen hade fullt sjå med att lära sig läsa och skriva. Internet var inte en möjlighet där och då. Datorn innehåll ett enda program, en forskningsstudie på fackspråk om någon typ aminosyror. Eleverna fick pyssla med datorn om de ville på raster och efter skolan.
Efter ett par månader gjorde man en utvärdering och frågade om någon av eleverna förstått något av det som fanns i datorn. De svarade nej, de förstod inte programmet. De som gjort studien blev förvånade för de visste att datorn hade använts friskt. De frågade då om någon hade några frågor. Och blev överösta med frågor om aminosyror och celler. Med andra ord – nyfikenhet är en enorm drivkraft för inlärningen.
Man gjorde om samma studie på en annan plats. Där lade man till en enda sak. En kvinna som sa till barnen:
- Oh vad duktiga du är, det skulle jag aldrig ha klarat!
På hälften så lång tid hade barnen samma kunskaper som barnen i den förra studien.
Med andra ord, nyfikenhet är en enorm drivkraft, men med lite, lite beröm kan du komma hur långt som helst! Lär dig din hund – hur mycket beröm behöver den för att skina som en sol? Där har du en morot och motor större än något annan!
