Chapter 14 from 12 weeks of age

14. From twelve weeks of age The areas to work with this period can be found below. Work in short shifts, about 3-4 minutes but at least 3-6 times a day. Little by little, but often is a supreme method of achieving the goal. In addition to the exercises you started with the first month:

• Cuddle
  
• Rest
  
• Lift it
  
• Carry it and hold it on its back.
  
• Feel through the body, the mouth, the ears
  
• Cut the claws
  
• Practice HEEL
  
• Massage
  
• bonding
  
• To unwind
  
• Picking YOU
  

We also add theses new exercises this period:

• Learning to the use of a clicker
  
• Necklace
  
• Showing teeth
  
• Ride a car
  
• Playing TAG
  
• Staying behind a fence
  
• Stay in a paly pen
  
• Hide and Seek
  
• To be alone
  

14.1 Learning Before we go into exercises during this period, we need to address the subject of learning. Much of what we do (now and in the future) is strongly influenced by how, when and under what circumstances we teach and practice.
Dogs are very instructive and learn from life, of trials and mistakes. What it perceives as a success, they gladly repeat, and what they perceive as a failure they seek to avoid. It does not understand words and therefore can not have experiences in the form of getting “a beautiful story” told. It constantly associates. It associates with impressions, such as smells and sounds - with events. It provides memos it remembers. By positively enhancing the desired behaviors associated with a particular word we can have it associate a behavior to this word, the sounds. You can, in principle, be able to teach your dog everything you want it to be able to do. If you praise it every time isits down and you at the same time say the word SIT, it will after many times of repetition associate the word SIT to the behaviour. This type of learning requires that you follow your dog around and you say it as soon as it sits down. You can, for example, teach your dog “to stretch” by saying Stretch every time it rises and stretches after sleeping! But it will take time to teach the dog things in this way, but on the other hand, it will never make mistakes.
14.1.1 Plan the trainingWhen you intend to teach your dog something new, give it all the prerequisites to be successfull. Make sure it is walked but not tired, in a place where it feels at home and not with a lot of disturbance around (like playing children) for example. Make everything you can to make sure your dog will succeed, do not make it difficult. If you plan to teach it to recall, use a leash, keep it close to you, be indoors alone, be so close to the dog that you can make it come to you. And make sure you praise it!
Shelp your dog to succed. Think it through to make sure that you will be successful.
If it has never failed, it has no routine to make mistakes and associates your command words with the correct behavior. Do not shout “here” when the dog makes a dash for a rabbit. Try to use another word or rather make sure it's in a leash until you know you can controll it.
Location: Without disturbance, like scent, visual impression or threat.
In balance: Walked but not tired
Positive Reinforcement: Be sure you will succeed
14.1.2 Training TechnologyUse what you think will attract the desired behavior, such as Hold a meatball or sausage in your hand above the dog's head while pushing it on the buttock with the other hand to attract a sitting.
Recall, waggel your imaginary tail, while running backwards & have the dog in a long leash to train how to come to you when recalled.
Give the dog a moderately interesting toy that you tug back and forth for a little bit. Then present a more interesting toy or treat to make the dog let go of the first one. Then give back the half-interesting thing. Thus it will not only get the funny toy or treat, but also the other half-funny toy.
Of course, it is easier to teach a dog if you are standing still or sitting down than if you are walking while giving the command.
Remember this:

1. what does not work in the length of a leash,
   
2. without interference
   
3. indoors
   does not work on longer distances outdoors with disturbance.
   

14.1.3 MotivationWhat motivates you to work with something you think is boring? Higher payment, good workmates, praise, peppering? Find out what motivates your dog.
When the dog is not interested in performing you can allways motivate it with a more saught after reward. The “bigger” the reward the more motivated. If it loves sausage but does not want to lay down. Sausage is just the right to reward with when exercises lie. When practicing a moment the dog is very motivated to do, for example retrieving a ball, you may not need any reward at all, as the ball in itself is a reward. Then you can use the ball as a reward after somethin it is less motivated to do. If it's the part when the dog give you the ball you want to train. Then praise when the dog drops the ball, but if you want it to carry the ball you praise then carrying, not when it releases.
14.1.4 TreatsWhat treats should I use is an oftenly asked question. I usually start by moistening the inside of a jar or putting some moist paper in the bottom of a jar. Then I will fill it with the dog's own kibbles. Perhaps drissle some salmon oil and put it in the fridge overnight. That way, I can count it off from the dog's dayratio of dogfood and do not need to think if it gets something it does not need. As more motivational, I use chicken fillet which I have dried in the oven at low temperature or chicken sausages cut into small, small pieces. Soft cheese in a tube or hard cheese in small dice seems to be very motivating, like meatballs and smoked salmon .... No, I'll never admit how I know that last bit. Keep in mind, however, that the food we humans eat often is very salty and rarely entirely suitable for the dog. So use clean meat, no spices, and not those prepared with brine such as: boiled ham, frozen chicken fillets or dog treats containing sweeteners.
14.1.5 RewardsRewards are available in several different shapes.It can and should be varied depending on how motivated the dog is to preforme the moment and how much it appreciates the respective reward.
Flock leader's appreciation - that you are happy, smiling and positive is a reward in itself.
Reward words - good, good dog etc. you have to teach the dog to understand it. When taught right it will water in the mouth when heard. Teache the dog to associate it with something really tasty.
Touch - to lean towards you, get cuddled is also a reward. A pet on the head or hugs are nothing a dog naturally perceives as positive, unfortunately, so this must be taught to become a reward.
Toys - a ball or something that the dog appreciates to play with is also a form of reward.
14.1.6 Words of reward
All words must be practiced to become a reward. Teh words in themselves are completely pointless for the dog. More about the practice of this will come in the next chapter.
14.1.7 The words of prohibitionJust as the dog has to be taught to understand the meaning of the reward, it must taught the meaning of the prohibition words. Teaching the word of prohibition is easiest - by tempting the dog with anything it wants, a toy, treats, etc. lying on the floor - when the dog tries to take the treat, you say a destinct NO and grab it by the skin of the neck and lift it away from the "goodies". Do not use the leash to prevent the dog from taking the treat. Theleash is a link, a positive link, between you and the dog, not a penalty.
When the dog looks at you, you give it a lot of praise !! And gives it a similar reward as it thought it could take. Meanwhile you lteach the words of the prohibition, never let the dog take something that you said NO to. A No is a No and the case is forbidden. Practice until it is sufficiently short NO is enough to turn his interest in to you instead - praise plenty! If you have sausage on the floor, let your reward be the same thing but out of your pocket, when the dog turns his interest in you!
14.1.8 Consoldiation of the teachedWithout interference - practice consistently until you are completely sure that the exercise works. For example, if you taught it to SIT with means of meatballs and hand on the buttocks, after a while it will suffice with just:

• a treat above the head,
  
• then only with a hand above the head
  
• then only with the movment of the hand
  
• and finally the dog is sitting on the command of the word and with only good as a reward.
  

With disturbance - when you start exercising with interference, be prepared for nothing to work. Expect to go back to using both a leash, meatballs and hand on the buttock, and practice until it works even in stressing invironments. Always be prepared to take a step or two backwards to make it easier.
14.1.9 MaintenancePractice a little every day, repeat exercises you know the dog will easily succeed with, but them in the end of each session. It will be a positive memory for both you and the dog!
14.2 ClickerA Clicker is a small box with a tray or a button. When you press the tray or button, a “clicking” sound is triggered. This click sound we connect with a reward. We get the dog to associate / reassemble the sound with a reward, or actually the positive feeling that comes when the reward is given.
If you close your eyes and think of a sunwarm of strawberry in your mouth. It's likely that it will start watering in your mouth. As if you already had a strawberry there. That is what a clicker does!



Before we can start using the clicker, we have to “click the dog in” - to make the dog associate the sound with the good / delightful things. When we click the dog, the sound will remind the dog of the treats and therefore start the exact same process as if had eaten a treat. In order for this effect to persist, we need to give the treat after the click every time. Even after the dog is clicked and we start using the clicker in our daily training, a click must allways result in a reward. The clicker is used as a prompt for the treat, that will come soon. It is noticeable when the dog is clicked. We notice it by the dog responding to the click with an expectation of the treat.
Our favourite Clicker type: Clik-R tm
https://www.teba.se/hund/diverse/klicker/fingerklicker-gummiband-for-fingret-upphojd-knapp-clik-r-petsafe

Once we have “clicked the dog in” we can start using it in our training by clicking as soon as the dog offers the behavior we want to strengthen (reward & thus consolidate). Then we give the reward. To clicker train a dog means that one uses a clicker while training. The click is good in the sense that we can reward/strengthen the behavior immediately. Faster than we can give a treat. The closer to the desired behavior we click, the greater the likelihood that just the desired behavior will be enhanced. We can get a good "timing".
Please take a look at these two movies to make sure you use a Clicker
Part 1 https://www.youtube.com/watch?v=1GCJEek6tao
Part 2 https://www.youtube.com/watch?annotation_id=annotation_588630&feature=iv&src_vid=1GCJEek6tao&v=dKUgwm9uIm8


14.2.1 To click the dog The first step is to click the dog.
Choose some treats that the dog really likes. Click and give a treat, click again and give a treat again. Repeat this 2-7 times immediately after each other. Take a break and repeat. The dog needs / should not do anything special to get the click and treat, this phase is only about clicking the dog, ie to make the dog connect the sound to something pleasing.


Keep your hand straight with your clicker straight down your body or even a little bit behind your back when you click. If your dog usually is very sensitive to sound, you can dampen the sound at first by holding the clicker in a piece of cloth. There are also special clickers where one can regulate the sound and with a sensitive individual it may be worth investing in one and then starting with the lowest sound.


Initially, you do this exercise when you are standing still. Continue doing this for several "training sessions", preferably up to 10 times (where it is clicked and given candy 2-7 times) and at least 2 minutes apart.


When the "Click" comes, it will quite fast get the meaning "there will soon be a trea / satisfaction / joyful”. When the click sound is consolidated, the dog's reward system will be started. You notice that the dog targets you and expects treats.


That's when we say that the dog is "clicked". When you notice that this happens, please do 2-3 more of these passes before proceeding with the next step-to use the clicker to reinforce behaviors.
14.3 Put on a necklaceIn the beginning it will stop and scratch every three steps! To get over that phase, put on a necklace that it can have all day around.
14.4 Show teethBecause if there is somewhere they put inappropriate things, it's in their mouths. Make the dog used to you poking it in the mouth, before they have found that is dangerous to chew on. That way it will be less scary when it happens, and make it less recistante to hand over something that it would like to keep. I often practice this with a treat that they are allowed to take, which I take back and that they can take and eat again. Swap things with the dog, let it take something and change it for something similar.
14.5 To rde a carThe more automated the less vomit and stress! You do not have to go long stretches, but the more curves the harder it is for the dog.
14.6 Play tagJust like HEEL but you run away when the dog wants to get up on your left side. You simply get the dog to work to get the right place and get the reward.
14.7 FenceExercise to stay behind a fence you go to the other side. Initially, you just step over the fence and get back right away. Increase second by second, until the puppy accepts that you are on the other side for a while. Make sure you work at a fence the puppy can not climb over, under or walk around. It should be an impenetrable fence for the exercise to be meaningful. Otherwise, you've taught it to escape instead of stopping and to unwind.
14.8 Play penPractice being in a play pen. Just as above, you only step out of the play pen, then increase the time second by second. Just like in the exercise above, it must be an impervious play pen to be meaningful. Otherwise, you've only taught that your puppy to run away instead.
14.9 Hide and seekPlay Hide & Seek, like Heel or Tag but still a little more difficult. You hide and the dog has to work to get in touch, then find the right place and get its reward.
14.10 Being aloneAt 12 weeks the puppy is so old that it can start to be left alone for shorter spans of time, leave it asleep in its play pen or in a fenced in area where there are no dangers to chew. Start with five minutes and then increas. When the puppy is 6 months it can be left alone for as much as up to four hours. No dog should ever be left alone for a span over 4 hours at any age...

14. Från tolv-veckors ålder Områden att jobba med denna period hittar du nedan. Jobba i korta pass, ca 3-4 minuter men minst 3-6 ggr per dag. Lite, lite men ofta, ofta är en suverän metod för att nå målet. Förutom den övningarna ni började med första månaden:

• Kela
  
• Vila
  
• Lyft den,
  
• Bär den och hållfast den på rygg.
  
• Känn igenom kroppen, munnen, öronen
  
• Klipp klorna
  
• Öva HEEL
  
• Bonding
  
• Varva ner
  
• Våga välja
  

Så tillkommer ett antal nya övningar denna period:

• Inlärning av klickeranvändning
  
• Halsband
  
• Visa tänder
  
• Åka bil
  
• Leka Datt
  
• Vara kvar bakom ett staket
  
• Vara i en hage
  
• Kurragömma
  
• Att vara ensam
  

14.1 Inlärning Innan vi går in på övningar under den här perioden så måste vi ta upp ämnet inlärning. För mycket av det vi nu och i framtiden gör med valpen påverkas starkt av hur, när och under vilka omständigheter vi lär in och övar.
Hundar är mycket läraktiga och lär sig av livet, av försök och misstag. Det som den uppfattar som en framgång upprepar de gärna och det de upplever som ett misslyckande för söker de undvika. Den förstår inte ord och kan därför inte få upplevelser av att t.ex. höra en vacker historia berättas. Den associerar ständigt och förknippar sinnesintryck som t.ex. dofter och ljud med händelser. Det ger minnesbilder som den kommer ihåg. Genom att positivt förstärka önskade beteenden i samband med ett visst ord kan vi få den att associera ett beteende till detta ord, den lyder.
Du skulle i princip kunna lära din hund allt du vill att den ska kunna, genom att bara berömma den varje gång den gör något du vill. När den till exempel sätter sig av sig själv så säger du samtidigt ordet sitt. Till slut efter många repetitioner kommer hunden att sätta sig på ordet sitt. Denna typ av inlärning kräver att du följer din hund runt under dagarna och att du säger sitt så snart den sätter sig och berömmer den. Du kan t.ex. lära din hund stretcha genom att säga stretcha varje gång den reser sig och sträcker på sig efter att ha sovit! Men det kommer att ta tid att lära hunden saker på detta sätt, men å andra sidan kommer den aldrig att göra fel.
14.1.1 Planera inlärningen När du tänker lära din hund något nytt, ge den alla förutsättningar att lyckas. Se till att den är rastad men inte trött, på en plats där den känner sig hemma och inte med en massa störande saker runt om kring som lekande barn t.ex. Gör det inte svårare än att du vet att hunden kan lyckas med övningen. Om du ska lära den sitt som ex. så ha den i koppel nära dig, var inomhus ensam, stå så nära hunden att du kan trycka den på rumpan och hålla den kvar nere när du vill att den ska sätta sig - den kommer då inte att misslyckas utan du är säker på att du kommer att få berömma den.
Ska du lära den att komma på ordet hit, ha hunden kopplad så att du kan få hunden till dig även om den inte vill, på så sätt kan den inte misslyckas utan kommer att få beröm. Fundera över fler situationer där du är säker på att du kommer att lyckas.
Om den aldrig misslyckats så har den ingen rutin på att göra fel och associerar ditt kommando ord med rätt beteende. Ropa inte hit när hunden rusar efter en kanin. Använd ett annat ord eller ännu hellre se till att ha den kopplad fram tills du vet att du kan kontrollera den.
Plats: Utan störningar, i form av doft, synintryck eller hot.
I balans: Rastad men inte trött
Positiv förstärkning: Var säker på att ni kommer att lyckas
14.1.2 Inlärningsteknik Använd det som du tror kommer att locka fram det önskade beteendet, t.ex. håll en köttbulle i handen ovanför hundens huvud samtidigt som du trycker den på rumpan med den andra handen för att locka fram ett sittande.
Ropa hit, vifta på din låtsas svans samtidigt som du springer baklänges & ha hunden kopplad i lina när du vill lära den komma på ordet HIT.
Ge hunden en halv tråkig leksak som ni kampar lite om, locka sedan med en mer intressant leksak eller godbit för att få hunden att släppa saken på ”loss”. Ge sedan tillbaka även den halv intressanta saken, lyder den och släpper på loss så får den inte bara det ännu roligare utan även den andra halv roliga saken.
Det är naturligtvis lättare att lära en hund sitt om du står stilla eller sitter ner än om du går framåt medan du ger kommandot osv.
Komihåg att det som inte fungerar:

1. i kopplets längd
   
2. utan störning
   
3. inomhus
   garanterat inte fungerar på längre avstånd utomhus med störning.
   

14.1.3 Motivation Vad gör dig motiverad att jobba med något du tycker är trist? Högre lön, bra arbetskamrater, beröm, peppning? Ta reda på vad som motiverar just din hund.
När hunden inte är intresserad av att utföra ett moment krävs desto större belöning när den väl utför momentet, älskar den korv men inte vill lägga sig ner så är korv just det rätta att belöna med när man övar ligg. När man övar ett moment som hunden är mycket motiverad att göra, t.ex. apportera en boll, så behöver men kanske inte berömma själva hämtandet av bollen speciellt, utan beröm desto mer när den bär bollen till dig. Om det är just loss du önskar öva så beröm när hunden släpper bollen, vill du där emot locka den att bära så beröm när den bär och inte när den släpper.


14.1.4 GodisVilket godis ska jag använda frågar sig många. Jag brukar börja med att fukta insidan av en burk eller lägga lite fuktigt papper i botten på en burk. Sen fyller jag den med hundens eget foder. Ev lite laxolja och ställer det i kylen över natten. På så sätt kan jag ta av hundens dagsranson av foder och behöver inte fundera på om den får i sig något den inte behöver. Som mer motiverande använder jag kyckling filé jag torkat i ugnen på låg temperatur eller kycklingkorv i små, små bitar. Mjukost på tub eller hårdost i små små tärningar brukar vara mycket motiverande, liksom köttbullar och rökt lax.... Nej jag kommer aldrig erkänna hur jag vet det där sista. Tänk dock på att det som vi äter ofta är mycket salt och sällan helt lämpligt för hunden. Så använd helst rent kött, inga kryddor och inte det som preparerats med saltlag som kokt skinka, frysta kycklingfiléer eller hundgodis som innehåller sötningsmedel.
14.1.5 Belöning Finns i flera olika former och kan och skall varieras allt efter hur motiverad hunden är att göra momentet och efter hur mycket den uppskattar respektive belöning.
Flockledarens uppskattning – att du är glad, smeksam och positiv är en belöning i sig.
Belöningsord - bra, duktig hund etc. måste man lära hunden att för stå, det skall vattna sig i munnen när den hör just det ordet efter som du har lärt den att associera det med något riktigt gott.
Beröring – att få luta sig mot husse eller matte, bli kliad det är belöning det. Klappar eller kramar är inget en hund naturligt uppfattar som positivt, tyvärr måste detta läras in först.
Leksaker – en boll eller något annat som hunden uppskattar att leka med är också en form av belöning.
141.6 Inlärning av Belöningsord Alla ord måste övas in så även belöningsorden. För orden i sig själva är helt poänglösa för hunden. Övandet av detta kommer i nästa kapitel
14.1.7 Förbudsord Precis som hunden måste lära sig förstå innebörden av belöningsorden, så måste vi lära den förbudsordens betydelse. Inlärning av förbudsord sker enklast - genom att fresta hunden med något den vill ha, leksak, godis etc. som ligger på golvet – gå med hunden kopplad för bi det eftertraktade, när hunden försöker ta saken, säger du ett bestämt nej och tar tag i nackskinnet och lyfter bort hunden från det ”goda”. Använd inte kopplet för att hindra hunden. Kopplet skall vara en länk, en positiv länk mellan dig och hunden, inte ett straff.


När hunden tittar på dig så ger du den massor beröm!!! Och ger den en likadan belöning som den den tänkte ta. Under tiden du lär in förbuds ord, ska du aldrig låta hunden ta något som du sagt nej till. Ett NEJ är ett Nej och saken är förbjuden. Öva tills det att det räcker med ett kort och tydligt nej för att hunden skall vända sitt intresse mot dig istället - beröm då i massor! Har du t.ex. korv på golvet så låt din belöning vara precis det samma fast ur din ficka när hunden vänder sitt intresse till dig!
14.1.8 Befäst det inlärda Utan störning – öva konsekvent tills det att du är helt säker på att övningen fungerar. Om du t.ex. lärt den SITT med hjälp av köttbulle och hand på rumpan, så räcker det efter ett tag med:

1. en godis ovanför huvudet,
   
2. sedan bara med en hand ovanför huvudet,
   
3. sen bara med handens rörelse
   
4. och till slut sitter hunden på ordet sitt och med bara BRA som belöning.
   

Med störning – när du börjar öva med störning var beredd på att inget kommer att fungera, att du får gå tillbaka till att använda både koppel, köttbulle och hand på rumpan. Öva tills det fungerar även i stressade situationer. Var dock hela tiden beredd att backa ett eller ett par steg.
14.1.9 Underhåll det inlärda Öva lite varje dag, repetera även övningar som du vet hunden med lätthet kommer att lyckas med, men lägg dem sist i träningen, det blir ett positivt minne för både dig och hunden!
14.2 Clicker En klicker är en liten dosa med en bricka eller en knapp på. När vi trycker på brickan eller knappen utlöses ett klickljud. Detta klickljud betingar vi med en belöning. Att betinga ljudet med en belöning innebär att vi får hunden att associera/koppla ljudet med en belöning eller egentligen den lustkänsla som infinner sig då belöningen ges.
Om du blundar och tänker på en bit solvarm jordgubbe i din mun. Då är det sannolikt att det kommer börja vattnas i din mun. Precis som om du redan hade en jordgubbe där. Det är vad en Clicker gör.


Innan vi kan börja använda klickern måste vi klicka in hunden – det vill säga få hunden att förknippa ljudet med det goda/lustfyllda. Då vi klickat in hunden kommer ljudet påminna hunden om det goda. Det kommer starta upp exakt samma process hos hunden som om den hade ätit godiset. För att den effekten ska kvarstå behöver vi ge godis varje gång efter klicket, Varje gång! Även efter det att hunden är inklickad och vi börjar använda klickern i vår träning. Klickern används som en uppmaning om att snart kommer godiset. Det märks när hunden är inklickad. Vi märker det genom att hunden reagerar på klicket med en förväntan på det goda.


Vår favorit modell på Clicker:
Clik-R tm
https://www.teba.se/hund/diverse/klicker/fingerklicker-gummiband-for-fingret-upphojd-knapp-clik-r-petsafe





När vi har klickat in hunden kan vi börja använda det i vår träning genom att klicka så fort hunden bjuder det beteendet vi vill förstärka (belöna och därmed befästa). sedan ger vi belöningen. Med klickeranvändning menas varken mer eller mindre än att vi använder oss av klickern i vår träning. Klickern är bra på det viset att vi kan förstärka beteendet omedelbart. Snabbare än vi hinner ge godbiten. Ju tätare inpå det önskade beteendet du clickar, desto större sannolikhet att just det önskade beteendet förstärks. Vi kan använda på så sätt få en bra ”timing”.
Kika gärna in på de här två filmerna för att känna dig trygg i hur du använder en Clicker
Del 1 https://www.youtube.com/watch?v=1GCJEek6tao
Del 2 https://www.youtube.com/watch?annotation_id=annotation_588630&feature=iv&src_vid=1GCJEek6tao&v=dKUgwm9uIm8


14.2.1 Att klicka in hunden Det första steget är att klicka in hunden.
Välj ut något godis som hunden verkligen gillar. Klicka och ge en godbit, klicka igen och ge en godbit igen. Upprepa detta 2-7 gånger direkt efter varandra. Ta en paus och kör igen. Hunden behöver/ska inte göra någonting speciellt för att få klicket och godiset, den här fasen går endast ut på att klicka in hunden, dvs. att få hunden att koppla ljudet till något lustfyllt.


Håll gärna handen med klickern rakt ned längst kroppen eller t.o.m lite bakom ryggen när du klickar. Om din hund brukar vara känslig för ljud kan du dämpa ljudet i början genom att ex hålla klickern i en tygbit. Det finns också speciella klickerdosor där en kan reglera ljudet och med en känslig individ kan det vara värt att investera i en sådan och då börja med det lägsta ljudet.


Till en början gör ni den här övningen då ni står stilla. Fortsätt att göra så här i flera ”träningspass”, gärna upp till 10 gånger (där det klickas och ges godis 2-7 gånger) och med minst 2 minuters mellanrum.


"Klick" kommer , ganska snabbt, betyda "snart kommer godiset”/ tillfredsställelsen/det lustfyllda. När klickljudet är befäst kommer det dra igång hundens belöningssystem. Du märker det genom att hunden riktar sin uppmärksamhet mot dig och förväntar sig godiset.


Det är då vi säger att hunden är ”inklickad”. När du märker att detta sker, gör gärna 2-3 sådana här pass till innan du går vidare med nästa steg- att använda klickern för att förstärka beteenden.
14.3 Sätt på ett halsband Sätt på ett halsband valpen kan ha dygnet runt. Så slipper du att den ska stanna var tredje steg för att klia sig när du börjar ha den i koppel! Det är en bra början att vänja sig om den sen t.ex. kommer behöva ha till exempel fästinghalsband.
14.4 Visa tänder För är det någonstans de stoppar in något olämpligt så är det i munnen. Gör hunden van vid att du pillar den i munnen utan att den hittat något som är farligt att tugga på. Då är det inte så skrämmande när du måste göra det eller att lämna ifrån sig något den gärna vill ha. Jag övar ofta med godis som de får ta, som jag ta tillbaka och som de får ta igen och äta upp. Byt saker med hunden, låt den ta något och byt mot en likadan sak.
14.5 Åk bil Ju mer bilvana desto mindre kräk och stress! Ni behöver inte åka långa sträckor, men ju kurvigare dess jobbigare för hunden.
14.6 Lek datt som Heel men du springer undan när hunden vill komma upp på din vänstra sida. Du får helt enkelt hunden att jobba för att komma på rätt plats och få belöningen.
14.7 Staket Öva på att vara kvar bakom ett staket fast du går till andra sidan. Till en början kliver du bara över staketet och sen genast tillbaka. Öka sekund för sekund, tills valpen accepterar att ni är på var sin sida en stund. Se till att du jobbar vid ett staket valpen inte kan klättra över, under eller gå runt. Det ska vara ett ogenomträngligt staket för att övningen skall vara meningsfull. Annars har du lärt den rymma, istället för att lärt den stanna och varva ner.
14.8 Hage Öva på att vara i en hage. Precis som ovan, först kliver du bara ut ur hagen, för att sedan öka tiden sekund för sekund. Precis som vid ovanstående övning måste det vara en ogenomtränglig hage för att vara meningsfullt. Annars har du bara lärt din valp rymma istället.
14.9 Kurragömma Lek Kurragömma, som Heel & Datt men ännu ett snäpp svårare. Du gömmer dig och hunden måste jobba för att få kontakt, sen hitta rätt plats och få sin belöningen.
14.10 Att vara ensam Vid 12 veckor är valpen så gammal att den kan börja vara ensam kortare stunder, lämna den när den sover i sin hage eller på ett mindre avskärmat område där det inte finns några farligheter att tugga sönder. Börja med fem minuter och öka sedan på allt efter som. 4 timmar är max vad en hund över 6 månader kan vara ensam. Mer än fyra timmar ska aldrig en hund vara ensam...